[中文] 高等教育深度普及化利弊谈 / 한국 대학교육의 현실

(아주경제 이문걸 기자) 目前，对于高等教育的认识日益模糊，似乎已失去了明确的宗旨和方向。在笔者看来，高等教育的普及化一方面大大提高了国民教育水平，但另一方面，因为目的不明确，致使很多人迷失了方向。
 
接受高等教育是为了找到稳定的工作，满足物质需求？还是为了研究学问，为人类文明做出贡献？或者，仅仅是因为人人皆读大学，我也要一起跟风？
 
中国最近网上热传一段视频《贫困大学生无奈火烧毕业证》，大学毕业生郑某火烧毕业证，看似失态之举，但深入了解其背后原因，就可以看出中国高等教育真实的一面。
 
郑某是个80后，诸多80后的问题在他身上都有所体现，生活窘迫，蜗居，工作不顺利，爱情波折，等等等等，把这位大学毕业生压得喘不过气来。
 
韩国教育界也同样出现了风波，高丽大学金某上月公开宣布退学，理由正是众人所质疑的大学教育宗旨问题。
 
她认为，人人就读于大学，仅仅是为了生存，找到稳定的工作。当前年轻人为了升入名牌大学盲目学习，考入大学之后面对严峻的就业形势，则疯狂地考取各种证书，以求得心里的平衡。
 
大学已失去原本的理念，即崇尚学问，指明社会发展方向。目前大部分大学远远地偏离了宗旨，各种各样证件考试，人山人海的招聘说明会等弥漫着如今的大学校园。
 
但是最后的结局还是非常惨淡，韩国目前大学就业率非常严峻。
 
笔者认为，从个人和社会两个角度去分析上述问题，不能否认，存在着政府解决力度不强、社会关注程度不够和高校管理模式偏移等原因，但对于就业，大学生准备不足的问题则显得相当突出。
 
当前的大学生，特别是80和90后，不管在生活、感情和学习方面都非常脆弱。不少大学生过惯了“饭来张嘴，钱来张手”的生活，接下来现实生活的挑战就显得格外沉重。当今大学校园已经失去了上个世纪80及90年代的优良学习氛围，去图书馆的人越来越少，大学生缺乏合理的规划，在寝室睡懒觉、玩网游的人越来越多；不参加社会实践，不关注时政，缺乏基本的社会实践能力，这都是大学生难以就业的因素。
 
其次就是社会给予大学毕业生的压力过大，随着每年毕业生人数攀升，“物以稀为贵”的情况一去不再复返。人才逐步增多，岗位相对减少。按照达尔文的优胜劣汰，有人胜出当然就有人失意，多次反复被淘汰引发的心理压力和生活窘迫是一般人难以想象的。
 
这些都是社会的压力，也是发展中的压力，社会应该在这方面加大政策倾向，给大学毕业生更多的机会，同时也应该宽容和理解大学生就业时面临的困难。

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