민주당 윤관석 의원(국회 교육문화관광위원회)이 교육부로부터 제출받은 자료에 따르면 한글을 제2외국어 또는 외국어로 가르치고 있는 나라는 지난 2010년 21개국에서 2011년 22개국, 2012년 23개국으로 각 1개국씩 추가됐다.
학교 수로 따질 경우 2010년 525개, 2011년 695개, 2012년 799개로 매년 100개 가까이 늘었다.
학생 숫자는 더욱 큰 폭으로 증가했다. 2010년 3만9435명에서 2011년 6만4611명으로 두 배 가까이 늘더니, 2012년에는 7만6377명을 기록했다.
국가별 학생 수는 일본, 미국, 태국, 대만, 호주 등 순으로 나타났다.
2012년도 기준으로 일본이 303개교로 23개국 799개 학교 중 37.9%나 됐고, 미국이 110개교로 13.7%였다. 이어 태국이 81개교로 10.1%, 대만이 48개교 6%, 호주가 47개교 5.8%였다.
학생 수는 태국이 2만3256명으로 전체 7만6377명 중 30.4%를 차지했다. 이어 일본이 1만2075명으로 15.8%, 미국이 9478명으로 12.4%, 우스베키스탄이 8305명으로 10.8% 순이었다.
윤 의원은 “대한민국이 세계 10위권의 경제 대국으로의 경제적 위상에 걸맞게 국제사회에서 한글에 대한 관심이 계속 증가하고 있고, 특히 최근 K-POP과 한국 드라마와 같은 한국의 대중문화가 널리 퍼지면서 외국에서 일반인 및 학생들의 한국어 학습 수요가 꾸준히 증가하는 것이 중요한 요인으로 분석된다”면서 “한글을 제2외국어로 채택하는 나라가 늘고 있는 만큼 한글 전문교원 양성, 한글표준교육 프로그램 개발 등 대한민국의 국제적 위상에 걸맞은 한글교육 확산에 적극적인 대책이 필요하다”고 주문했다.
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