“어린이집 정책 사후 관리·보육교사 자질 강화 필요"

아주경제 조현미 기자 = 어린이집에서 잇따라 발생하는 아동학대를 근절하려면 단기적으로 쏟아지는 정책에 대한 충실한 사후 관리와 교사 자질 강화가 근본적으로 뒷받침돼야 한다는 지적이 나왔다.

제경숙 경남대학교 유아교육학과 교수는 19일 오후 서울 용산구에서 진행된 어린이집 내 아동폭력 근절 현장간담회에서 “아이들의 상황을 제대로 보려면 폐쇄회로(CC) TV가 있어야 하지만 영상의 질도 좋아야 하고 이를 해독할 매뉴얼도 있어야 한다"고 말했다.

제 교수는 “CCTV 설치만 강조하고 이를 어떻게 관리할 것인지 논의하지 않으면 별 소용이 없다"며 “전문가를 포함한 학부모가 정기적으로 어린이집 상황을 살펴야만 아이들의 생활도 보호하고 보육교사의 인권도 보호할 수 있다"고 말했다.

유치원 교사로 활동하다 올해부터 어린이집 교사로 일하는 이영미씨는 “근본적인 아동학대 예방 대책은 교사들의 사기를 저하하지 않는 내에서 도입돼야 한다”며 “공개 수업도 늘리고 교사와 부모의 상호작용 빈도도 높아져야 부모들이 안심하지 않을까 싶다”고 조언했다.

참석자들은 보육교사 자격 요건을 전면적으로 재검토하는 동시에 활동 교사들의 재교육도 활성화해야 한다는 데 의견을 같이했다.

한국보육진흥원의 자료를 보면 지난해 말 기준 보육교사 자격증 취득자는 86만265명에 이르며 현직 종사자는 전체의 25%인 21만8589명 정도다. 이는 보육교사 자격증 남발이 심하고 양성과정도 허술하다는 것을 보여준다.

학부모 서보경씨는 “간담회에 오기 전 보육교사 자격증 취득과 관련된 인터넷 카페에 가입해 글을 보고 왔는데 놀라움을 금치 못했다”며 “남편이 강의를 대신 들어줬다, 2시간만 동영상 틀어놓고 있으면 된다는 글을 심심치 않게 발견할 수 있었다”고 비판했다.

구립어린이집에서 보육교사로 활동하는 신래은씨도 “짧은 기관에 자격증을 취득하고 현장에 투입되는 교사일수록 현장과 이론을 결합하기보다는 교사의 상식대로 아이들을 보육한다”며 “교사들이 ‘내가 해봐서 안다’는 생각으로 접근하기보다는 제대로 인성 교육을 받고 자질을 갖춰 현장에 올 수 있게 해야한다”고 제안했다.

인하대학교 아동학과 이완정 교수는 “체벌은 훈육이 아니라 아이를 위축시키거나 굴복시킬 뿐”이라며 “어린이집이 상시 개방돼 항상 북적돼야만 아동학대를 막을 수 있으며 영유아 보육의 질은 부모·어린이집·지역사회가 아이를 함께 키울 때 담보된다”며 보육 주체들의 유기적인 협조를 강조했다.

간담회에 함께 참석한 문형표 보건복지부 장관은 “이 교수님의 말씀에 전적으로 동의한다”며 “어떠한 방식으로 어린이집을 개방할 수 있을 것인지 더 공부하겠다”고 밝혔다.

문 장관은 “평가인증 강화 방안도 고민하겠지만 기본 방향은 공급자 중심이 아닌 수요자 중심이 될 것”이라며 “점수가 아닌 만족도 평가 중심으로 개편하고 보육교사 자질 강화를 위해 자격증 취득 과정을 국가고시로 개편하는 작업도 검토해 보겠다”고 말했다.