교육부와 시도교육청은 노조의 헌법상 권리인 단체행동권을 존중하면서도 파업으로 학생들이 학습권을 침해당할 것을 우려하는 입장이다. 이들은 파업 전, 파업 중, 파업 종료 이후 등 3단계에 맞춰 대처하기로 했다. 당장 파업을 이틀 앞둔 1일 부교육감회의를 통해 파업결정을 철회해 달라고 학비연대에 제안하기로 결정했다.

전국학교비정규직연대회의는 1일 청와대 분수대 앞에서 학교비정규직 정규직화를 요구하는 기자회견을 열었다.[사진=연합뉴스]
가장 불편이 예상되는 학교급식과 관련해서는 지역별·학교별 여건을 고려해 학교별로 급식 제공 방안을 수립·운영한다. 파업 미참여 직원이 급식을 하고, 급식이 어려운 경우 기성품 도시락, 김밥, 빵, 떡, 과일 등 대체 급식을 제공한다. 개인별 도시락을 지참하거나 단축수업을 진행하는 등 학사 운영도 조정할 계획이다.
자체 교직원 및 파업 미참여 인력으로 돌봄 공백도 최소화한다. 파업 전 가정통신문 발송 등으로 학부모에게 사전 안내를 하고 파업 당일에도 귀가 곤란 학생을 대상으로 돌봄 교실을 차질 없이 운영할 계획이다.
특수교육 지원 부문에서는 일반학교 특수학급, 특수학교 등 여건에 따라 지원 대책을 운영한다. 일반학교 특수학급에서는 시간제 특수학급을 전일제 특수학급으로 통합하거나, 일반학급으로 완전 통합하는 등 탄력적으로 운영한다. 장애학생의 통학버스 승‧하차, 급식, 용변처리는 교직원과 학부모가 협조해 운영한다.
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